Jacques MONOD
Collège
LES PENNES MIRABEAU
 

Dysorthographie

samedi 18 septembre 2010, par Administrateur

Dysorthographie

 

Définition

Défaut d’assimilation important et durable des règles orthographiques (altération de l’écriture spontanée ou de l’écriture sous dictée.)

Ceci perturbe, dans des proportions variées, la conversion phono-graphique, la segmentation des composants de la phrase, l’application des conventions orthographiques (règles d’usage) et enfin l’orthographe grammaticale.

Il ne s’agit pas d’un trouble des apprentissages mais d’une conséquence directement liée à certains troubles des apprentissages : en cas d’observation de signes d’alerte, se référer aux fiches concernant la dyslexie, la dyspraxie visuo-spatiale, les troubles de la mémoire, l’hyperactivité, les troubles dysexécutifs.

La dysorthographie semble aussi reliée à une absence de stratégies d’anticipation et de vérification.

 

Signaux d’alerte

  • Sauts de lettres
  • Inversions de syllabes
  • Ecriture en phonétique

Vers qui se tourner ?

  • Psychologue scolaire, RASED, orthophoniste pour un bilan
  • Le neuropsychologue pour un bilan complet
 
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